
En los primeros tres años de vida se forma la personalidad profunda del individuo.
En este tiempo aprenden a jugar, a compartir y a relacionarse con los demás. También adquieren las habilidades fundamentales que les acompañarán el resto de su vida, como a comer, hablar, desplazarse e incluso a razonar.
Elegir la escuela infantil apropiada es una de las primeras grandes decisiones que los padres tomarán, y de las que más afectarán a la vida del bebé.
A continuación detallamos algunas pistas para asegurarnos de dejar a nuestros hijos en buenas manos.
1.- Visita varios centros para comparar los servicios que prestan, sus infraestructuras, horarios, etc.
2.- La cercanía del centro a tu casa o lugar del trabajo es importante.
3.- Elije una escuela infantil en la que los niños estén agrupados por edades y formando grupos reducidos:
- Para niños de menos de 1 año: no más de 8 niños por cada educador.
- Para niños de 1 a 2 años, no más de 14 niños por cada educador.
- Para niños de 2 a 3 años, no más de 18-20 niños por cada educador.
4.- Evalúa la seguridad de la escuela infantil:
- Ventanas: a una altura que impida su apertura por los niños.
- Puertas: con sistemas y protecciones que impidan que los niños se puedan pillar los dedos, y con pestillos.
- Enchufes y aparatos eléctricos: a mayor altura de la habitual y/o protegidos.
- Productos de limpieza y afines: guardados en armarios o estancias cerradas.
- Esquinas y columnas: protegidos con bandas de goma.
- Sistemas de calefacción: preferibles los de suelo radiante a los radiadores convencionales (han de estar protegidos).
5.- Pregunta por el programa educativo: objetivos pedagógicos, programa de actividades...
6.- Comprueba la titulación de los educadores. Las más adecuadas son: Maestro Especializado en Educación Infantil, Técnico Superior en Educación Infantil. También son válidos cursos de Educación Infantil homologados, titulados en pediatría o psicología.
7.- Conviene fijarse, o pedir referencias, sobre la diligencia, amabilidad y paciencia de los empleados y el trato que dispensan a los niños.
8.- Cada vez más Escuelas incorporan un servicio de cámaras con conexión a internet para poder ver a tu hijo cuando quieras. Estos sistemas incorporan un archivo histórico de hasta una semana. Su existencia es un buen indicativo del trato que dan a los niños, aunque no las utilices.
9.- Debe ser un establecimiento de uso exclusivo, con acceso propio e independiente y contará con una serie de espacios mínimos. Como referencia, sirvan las siguientes:
- Aulas divididas en función de las edades de los niños, con no menos de 20 metros cuadrados, bien ventiladas e iluminadas, a poder ser con luz natural.
- Un espacio para usos múltiples de al menos 30 metros cuadrados, y un espacio amplio para juegos y un patio, preferiblemente al aire libre.
- Aseo en cada aula con material sanitario suficiente, visible y accesible desde el propio aula y con al menos dos inodoros, dos lavabos y una cristalera que facilite al educador el cuidado del resto de niños mientras uno de ellos utiliza el baño.
- Aseo propio e independiente para el personal, separado de los de niños y niñas, y despacho de dirección o secretaría.
10.- Los suelos serán cálidos, bien rematados para evitar tropiezos, de material no resbaladizo y fáciles de limpiar. Las paredes: lisas, sin salientes y de fácil limpieza.
11.- Es preferible que el horario sea flexible, permitiendo la entrada y salida de los niños a diferentes horas, aunque se aconseja que no pasen más de 7 u 8 horas diarias en el centro. Muchas guarderías disponen de horario ampliado (el niño puede ser recogido una hora más tarde, o entrar antes del horario habitual). Este servicio se cobra aparte, de forma mensual.
12.- Respecto del comedor , valora el precio, la higiene de las instalaciones y la adecuación de los menús a las necesidades nutricionales de los niños. Exije que te informen de lo que ha comido y/o merendado cada día; así podrás darle en la cena los alimentos que mejor complementen a los ingeridos al mediodía y la tarde.
13.- Pregunta si te informarán por escrito sobre la evolución de tu niño o niña, las actividades que ha realizado, su comportamiento, sus progresos, las incidencias con otros niños o con educadores, si come bien o no...
14.- Exije un teléfono de contacto al que puedas llamar si surge cualquier incidencia.
15.- Ten en cuenta otras prestaciones, como transporte (pregunta precio, horario e itinerarios), horario ampliado, si dan el desayuno a los pequeños, etc. Estas prestaciones suelen ser de pago aparte, pero resultan muy útiles.
Mas informacion en el
91 648 20 48, en
escuela@escuelainfantil.org y en
www.escuelainfantil.org,
Visita:
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www.chiquijardin.es,
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